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《教育学文摘》
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2020年23期
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小学语文多媒体教学的实践与思考分析
小学语文多媒体教学的实践与思考分析
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摘要
摘要:中国文明上下五千年流传,所以中国具有非常渊源的历史和文化。比起幼儿园懵懂的直接教育,小学时代的教育对学生具有语文素养有重大意义,所以小学时期是受教育的一个黄金时期。人工智能的普及,互联网作为一种新方式开始逐渐发展到语文教学中,小学语文教育开始有了新的发展。此篇文章就小学语文教育应该如何与人工智能相融合作出讨论和分析,并且探究多媒体教学与小学课堂的融合。
DOI
7dme3oqy4n/4936554
作者
袁淑琴
机构地区
四川省巴中市通江县铁佛镇中心小学 636700
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
语文课堂
信息时代的发展
小学语文教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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