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《教育学文摘》
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小学美术个性化教学实践
小学美术个性化教学实践
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摘要
摘要:小学美术教育,旨在帮助小学生从小养成较好的美术素养,促进学生创造性思维、审美思维与能力的发展。学生从小养成良好的审美观念,对学生的未来发展极为重要,有助于促使其全面发展。在素质教育的背景下,教师更加重视学生核心素养的培养。因此,教师在教学过程中,需要加强对学生核心素养培养的重视。并根据学生的实际情况出发,在课堂上开展出合理、科学的教育活动,促使小学生美术鉴赏能力、核心素养的形成。
DOI
7dme3oev4n/4936678
作者
白文俊
机构地区
江苏省常州市武进清英外国语学校 213000
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
小学美术
个性化教学
实践要点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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