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微课，美术课堂的点睛之笔

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摘要摘要：微博、微信、微课等微事物是新时代发展的产物，通过微课能够帮助美术课堂教学突出教学主题，丰富课堂教学内容，同时还可以增强课堂的交互性，吸引学生的注意力，提升课堂教学效果，因此，微课受到了众多一线教师的欢迎和青睐，作为课堂教学的有效补充形式，不仅适合移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求。笔者根据自身的教学经验，对微课在中学美术教学中的应用做了阐述。

DOI wjvqgzpqd7/4937174

作者佘艳英

机构地区吉林省长春市德惠市第二十五中学

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词　　微课中学美术教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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