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多媒体，高中物理课堂“点睛之笔”

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摘要多媒体信息技术在教育教学中的应用，有效地改善课堂教学情境，增强课堂教学质量与效果。本文就多媒体在高中物理课堂教学中的应用展开探讨，提出充分发挥多媒体教学快速展现作用，增强教学实效性；充分发挥多媒体教学真实场景构建作用，增强教学鲜活性；充分发挥多媒体教学蕴舍多元信息作用，丰富教学内容等教学“点晴之笔”。

DOI lj112e55jv/1493768

作者王宁

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年12期

关键词高中物理多媒体信息技术教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）