“互联网+”背景下小学英语课堂教学实践研究

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摘要 摘要:小学英语教学中应用互联网技术,可以将课本中抽象化的知识通过音频结合的方式呈现,进而加强小学生英语理解能力。同时,教师还可以借助互联网与学生、家长进行沟通,及时了解小学生学习时存在的问题,促使小学生能够利用闲暇时间进行学习,养成自主学习的良好习惯。本文针对“互联网+”背景下小学英语课堂教学中存在的问题进行概述分析,并从中提出“互联网+”背景下小学英语课堂教学实践策略。
出处 《教学与研究》 2020年23期
出版日期 2020年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)