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新教改背景下初中《道德与法治》课堂教学改革初探

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摘要摘要：随着经济的发展和社会的进步，我国新课程标准教学改革不断深入探索，素质教育力度不断加大。初中阶段的道德与法治课程教学是提升学生整体素质，保障学生健康发展的重要学科，所以在当前新教改背景下该科目的课堂教学需要与时俱进的做出改善，以应对新时期学生成长发展的变化，提高课堂教学质量和效率的同时确保达到素质教育教学目标。因此文章从新教改背景角度下浅析道德与法治课堂教学改革策略，旨在促进初中学生的全面素质培养。

DOI pj0pq96vdy/4937727

作者范树山

机构地区（东营区第二中学山东省东营市 257086）

出处《中国教工》 2020年16期

关键词初中道德与法治课堂教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）