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基于学生听说能力培养的小学语文教学策略

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摘要摘要：随着新课标的改革，小学语文教学也越来越看重提升学生的个人能力，而听说能力更是学生需必备的能力之一。上述所说的听说能力指的是学生可以在认真倾听的时候快速抓住对方话语的重点，并迅速且准确地表述自己的观点。本文深入研究基于培养小学生听说能力的语文教学方法，以期可以提升学生的个人能力。

DOI 7j6pm9zqd0/4938242

作者夏艳芳

机构地区湖南省道县车头中心小学 425301

出处《中国教师》 2020年23期

关键词听说能力小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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