浅谈山区小学数学学具有效利用的策略

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摘要 摘要:现代信息技术在教学领域中运用越来越广泛,并且显示出其优越性,而传统教学中常用的教具似乎已退出历史舞台。现代信息技术诚然可将抽象的数学知识形象、直观展现在学生面前。但教具更能直观的为学生展示抽象的数学知识,教师引导学生用生活中的一些材料制作一些教具、学具,在动手操作中学生思维比较活跃,有利于学生学习数学知识。
出处 《中国教师》 2020年23期
出版日期 2020年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)