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浅析小学语文生活化写作教学策略

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入,小学语文作文教学出现了创新性与有效性不佳的问题。基于此,本文阐述了小学语文作文生活化教学,并提出了具体的教学策略,旨在提高小学语文作文教学的质量。

DOI pd5p7ynlj7/4938823

作者朱亚如

机构地区河南省漯河市召陵区万祥街小学 462000

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词小学语文作文教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）