首页 > 《教学与研究》 > 2020年23期 > 学科核心素养视角下的高中化学教学策略

学科核心素养视角下的高中化学教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程改革与素质教育的双重背景下，现代教学理念和模式得到了有效的完善，越来越多的教学方法开始在高中化学课堂中得以运用，教学效果得到了一定的提升。对于高中化学来说，不仅理论知识较为丰富，对学生的实践操作也有较高的要求，为更好的培养学生能力与素质，需要结合核心素养培养理念对教学模式和方法加以完善，使得高中化学教学效率和质量得到提升。

DOI zdle63w2jl/4938888

作者童秀琼

机构地区福建省龙岩市长汀县第一中学

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词核心素养高中化学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）