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初中体育教学渗透心理健康教育的策略探析

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摘要摘要：　心理健康教育，已经成为初中阶段教育教学的重要工作。而体育学科在初中生的心理健康教育具有着特殊的作用，相对比其他学科思想上的心理健康教育，体育的心理健康教育不仅兼顾了前者，同时也实现了“由外到内”的心理健康教育形态。而要达成这些作用，还需要教师做好平时教学工作，并针对学生情况，做好针对性的教育指导工作。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中体育教学渗透心理健康教育的策略探析提出了一些建议，仅供参考。

DOI n49pko6zjy/4938959

作者王亮

机构地区安徽省界首市实验学校

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词初中体育教学渗透心理健康教育策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）