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解读如何让小学低年级语文课堂教学"活"起来

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摘要摘要：随着教育体系的全面改革，小学语文课堂教学也应该做出全面改变，传统的教学方式使语文课堂变得死气沉沉，只有打破这种状态，让课堂教学“活”起来，才能让学生们的思维跳动起来，从而更好的爱上语文这门学科，提高小学语文教学质量。在以往的教学中，由于受到传统教学体制的影响，课堂教学枯燥乏味，导致学生们对语文的学习一度失去兴趣。为此，教育工作者积极开展全新的教学策略，让语文课堂“活”起来，注重学生们的兴趣培养，积极的参与课堂教学活动，从而实现良好的教学效果。

DOI ojzy9zre45/4939170

作者叶秀娟

机构地区三门县海游街道中心小学

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词小学语文低年级课堂教学教学氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）