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小学数学教学中数学阅读的应用

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摘要摘要：小学数学的科目学习对于小学生而言学习难度较大。因此，在当前的素质教育大环境下，为了能够使学生能够更好的掌握数学语言，能够对于学习的知识有更加深入的了解，在教学中，加强了对于学生数学阅读能力的培养。通过阅读能力的提升，能够帮助学生掌握科学的阅读方法，并且能够加深学生对于知识的理解，从而能够帮助学生不断的提升自身的数学素养，加快学生综合素质的提升。

DOI wjvqgwm9d7/4939198

作者陈佳吟谢小锋

机构地区泉州师范学院附属小学 362000

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词小学数学教学中数学阅读培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）