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小学数学生态课堂的建议

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摘要摘要：在小学数学教育中实施生态课堂改变了传统教育，在传统教育的基础上，让课堂变得更加具有新颖。传统教学的发展把学生的成绩放在首位，而生态课堂关注的则是学生在成长过程中能够幸福、健康。所以根据生态教学在发展中产生的意义，我们应努力实践将生态教育以积极、乐观的态度引入到小学课堂中来。基于此，本文主要分析了小学数学生态课堂构建。

DOI 7dme386l4n/4939230

作者王永丽

机构地区陕西省宝鸡市金台区教研室 721004

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词小学数学生态课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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