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小学英语教材单元主情境图的应用策略

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摘要摘要:对于小学英语学习来说，教材是教师教学的主要工具也是教学的重要帮手。是教师展开教学的关键材料。对于小学英语教学来说，教材单元主情境图的应用是十分重要的。是需要教师进行合理利用和正确参考运用的。教材作为教师利用的重要教学材料之一，对于教学目标的制定以及教学内容的制定是提供重要理论支撑的。教师在教学的时候需要紧贴教科书教学，教学时对各个板块需要有不同的掌握及运用。特别是对于英语教学来说，图片的教学作用十分重要，教师要加以利用和把握。

DOI kd2pvlmej6/4939314

作者宋唐红

机构地区河南省信阳市罗山县高店乡中心学校 464241

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词小学英语单元主情境图应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）