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浅析如何提高藏区小学数学课堂教学有效性

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摘要摘要：在当前的教育领域，如何提高藏区教育综合质量是热门话题，同时也受到教育部门的高度重视。在藏区，数学是小学生学习的重点课程，为了保证数学课的有效性，作为学校和教师需要想办法在具体的育人思想和方式上进行革新，从而全面提高课堂整体的有效性。

DOI ojzy9gqy45/4940270

作者文俊

机构地区类乌齐县第二小学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词藏区小学数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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