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浅谈新课程理念下小学数学中的合作学习探讨

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摘要摘要：《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索互合作交流是学生学习的重要方式。”小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求，合作学习能营造宽松自由的学习环境，使每位学生的自主性得到发挥，个性得到张扬，实现了有效学习。

DOI pj0pqnr8dy/4940803

作者吴亮亮

机构地区四川省广安市广安区大安镇第一小学校四川广安 638000

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学数学合作学习有效探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1钟仁宇. 新课程理念下小学数学中的合作学习.教育学,2019-05.
2商强. 新课程理念下对数学合作学习的探讨.教育学,2010-12.
3章朝东. 新课程理念下的数学合作学习.教育学,2019-08.
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来源期刊

中小学教育

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