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引入多媒体技术增效小学美术课堂

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摘要摘要：在小学美术课堂中，让学生主动参与教学是高效教学的基础。多媒体在小学美术课堂中的引入，可以有效改变学生的学习状态，增强美术学习体会，有助于兴趣的提升和综合素质的成长。而在应用的方法上，需要以学生自主参与美术知识学习为主体，应用多媒体技术构建情境、实践教学、审美鉴赏和创新意识，以此来营造一个愉悦的课堂环境，提高课堂教学的质量，实现有效的美育教学。

DOI rdxvk16l4l/4940849

作者林春晨

机构地区福建省三明市将乐县南口中心小学 353300

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学美术课堂教学多媒体技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）