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开展数学深度学习的有效路径
开展数学深度学习的有效路径
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摘要
摘要:深度学习是在理解学习的基础上,学习者能够批判性地学习新的思想和事实,并将它们融入原有的认知结构中,能够在众多的思想间进行联系,并能够将已有知识迁移到新的情境中,做出决策和解决问题的学习。在小学数学教学中,我们要适时进行数学拓展,延长学生的学习视线,帮助学生聚焦核心知识,促进学生深度学习。基于此,本文对开展数学深度学习的有效路径进行研究,以供参考。
DOI
g4qev8m748/4943196
作者
许滨艺
机构地区
福建省泉州市晋江市安海中心小学 362261
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
小学数学
深度学习
有效路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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