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良好习惯从整理开始——大班幼儿游戏材料的整理能力培养
良好习惯从整理开始——大班幼儿游戏材料的整理能力培养
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摘要
摘 要:良好的习惯要从小开始培养,整理东西的能力也不例外。大部分人成长的第一课便是学会独立,自己的玩具自己收纳,自己的课本自己整理。培养学生的整理能力不仅是为学生增添一项技能,也是对学生生活习惯的培养,更是对学生责任心的培养。大班是学生从幼儿园过度到小学的关键时期,若能在这一阶段培养学生良好的习惯和整理能力,那么对学生来说将是终身受用的。
DOI
wjvqgo3wd7/4944198
作者
章陆萍
机构地区
绍兴市柯桥区兰亭中心幼儿园 浙江 绍兴 312000
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
大班幼儿
游戏活动
整理能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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