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良好习惯从整理开始——大班幼儿游戏材料的整理能力培养

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摘要摘要：良好的习惯要从小开始培养，整理东西的能力也不例外。大部分人成长的第一课便是学会独立，自己的玩具自己收纳，自己的课本自己整理。培养学生的整理能力不仅是为学生增添一项技能，也是对学生生活习惯的培养，更是对学生责任心的培养。大班是学生从幼儿园过度到小学的关键时期，若能在这一阶段培养学生良好的习惯和整理能力，那么对学生来说将是终身受用的。

DOI wjvqgo3wd7/4944198

作者章陆萍

机构地区绍兴市柯桥区兰亭中心幼儿园浙江绍兴 312000

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词大班幼儿游戏活动整理能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）