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农村小学校长教学领导行为的影响因素分析

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摘要摘要:学校处于社会系统中，学校的发展必然受很多因素的影响。校长在引领学校发展的过程中，其教学领导行为必然受到个人内在因素、学校组织因素、外在因素三方面的影响，通过研究得出，影响校长教学领导行为的个人因素有以下几点：校长年龄、校长任职年限、校长学历、校长职称、校长对教学的重视程度等。其次是学校组织结构因素，如学校类型、学校教师数、教职工对校长的支持程度等。外在因素包括国家宏观教育政策、教育行政部门的管理制度、农村家长对学校的支持程度、学校所在地区等。

DOI zdle6vxpjl/4944340

作者王潜镭余丹

机构地区湖北商贸学院武汉市 430000

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词农村小学校长教学领导力教学领导行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）