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刍议小学语文拓展阅读教学的策略新探

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摘要摘要：对于学生而言，小学语文是学习生涯的奠基石，在小学阶段奠定良好的语文基础，对于日后学习有很大的益处。小学语文包含字词句等各类知识点，其中尤为重要的是阅读能力的培养。为了提升学生的阅读能力，教师应采取多样化的教学手段，将课内外阅读结合起来，从而达到预期目标。基于此，本文主要关注小学语文的拓展阅读教学，分析其目前存在的问题并提出相应的解决措施。

DOI 3j7pgvlmj1/4945129

作者古月波

机构地区四川省西昌市礼州镇中心小学四川西昌 615014

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文拓展阅读语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）