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试论初中数学解题教学中逆向思维的应用

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摘要摘要：逆向思维是一种与正常思维方式相逆的逻辑思维，在数学解题中巧妙应用可以达到良好的效果。在初中数学的教学中，开拓学生的想象空间，增强学生对基础知识的理解十分重要，教师所开展的课堂教学活动不仅要让学生掌握解题技巧，更要使学生克服思维固化的问题，通过灵活转换思维寻求多种解题思维，能够提升学生对数学知识的运用能力。本文以逆向思维为核心，对初中数学解题教学中应用逆向思维的方法加以研究，使之为学生的数学学习提供更多样的思维形式。

DOI g4qevkpo48/4945224

作者徐峥娜

机构地区深圳龙岗南湾学校 518114

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年24期

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