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刍议小组合作模式下的初中英语高效课堂研究

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摘要摘要: 随着我国课程改革的不断推进，英语作为一门日常教学中重要的学科，应该充分尊重学生的个性发展认知水平以及学生的实际情况，来展开有计划的教学。新课标要求在教学的过程中，教师要提倡自主合作的方式，让学生主动地参与英语学习的探究当中。因此，教师可以借助小组合作的学习策略，来将课堂的主导权交还到学生手中，培养学生的合作能力，从而使学生的综合素质得到提高。

DOI 34gpn5o049/4945331

作者周志颖

机构地区浙江省瑞安市湖岭镇中学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小组合作初中英语高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）