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2020年24期
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小学科学教学中学生创新能力的培养研究
小学科学教学中学生创新能力的培养研究
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摘要
摘要:在小学科学教学中,教师应注重对学生创造性思维的培养,这是当今社会对于人才培养的必然需求。同时在教学环节里,其创造性思维离不开相应的理论支撑,更离不开理论的指导。本文就目前小学科学教学中学生创新能力培养的现状进行分析,并进一步提出了相应的优化策略。
DOI
rj8pw08p40/4945334
作者
杜永会
机构地区
汇川区沙湾镇沙湾小学,贵州遵义,563115
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
小学
科学教学
创造性
思维
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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