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核心素养视野下高中数学核心概念教学策略探究
核心素养视野下高中数学核心概念教学策略探究
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摘要
摘要:数学核心素养是高中数学的重要组成部分, 概念教学是数学教学的核心。对此,为进一步提高高中数学核心概念教学的质量,本文主要针对核心素养下高中数学概念教学中存在的误区;基于核心素养的高中数学核心概念教学策略两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。
DOI
54kpeeoydk/4947733
作者
耿国
机构地区
高青县第一中学 山东省 淄博市 256300
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
核心素养
高中数学
核心概念
教学策略
问题与措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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