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小学数学长方形面积计算教学策略分析

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摘要摘要：在小学数学教学的内容当中，长方形面积计算的部分是非常很重要的，无论是近代还是现代的教科书都将其列入其中。长方形面积计算看起来十分简单，但却为学习其他平面图形的计算打下了重要的基础，对于小学生来说是进行面积计算学习的第一项内容。通常情况下在进行长方形面积计算教学时，教师会将公式计算作为主要的教学目标，并通过大量的重复练习来让学生们更好的掌握计算公式，导致很多学生知其然不知其所以然。通过调查研究能够发现，很多学生实际上并不能够真正完全理解长方向面积计算公式的意义，因此对于小学数学长方形面积计算教学策略进行研究有着重要的意义。

DOI odwx55e94k/4947756

作者潘春蓉

机构地区四川省巴中市南江县朝阳小学 636600

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学数学长方形面积计算教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）