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借微课之力优化小学美术课堂教学

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摘要【摘要】“微”时代来临，微课被广大学生喜欢，促进了课堂教学方式的变革。微课作为一种全新的多媒体教学形式，以短小精悍、针对性强、直观形象等特点深受学生喜爱，为我们的美术课堂增添不少乐趣，丰富了美术教学的形式与内容，延展美术学习的时间与空间，提高了美术教学的效能，对传统教学形成有益的补充。实践证明，合理巧妙的运用微课能助力小学美术课堂教学，提升学生学习的兴趣，有效地突破教学重难点、提升课堂教学效率，优化学生的美术学习方式。

DOI n49pl797jy/4951083

作者杨媚

机构地区青田县城东实验小学

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词小学美术微课辅助课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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