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《中小学教育》
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2020年24期
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浅谈如何在小学数学教学中有效开展小组合作学习
浅谈如何在小学数学教学中有效开展小组合作学习
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摘要
摘要:有效的小组合作教学方式可以使学生更好地了解他人的思维方式和角度,将学生的合作能力以及合作意识提升上去,同时培养学生正确探究的方式。而在以往的传统教学模式中,学生始终被动接受教师的传授,不仅课堂效率低,而且这样的教学方式也很难调动学生的探究兴趣。
DOI
g4qem1v948/4952396
作者
陈发明
机构地区
江西省井冈山市畔田小学 (江西 井冈山) 343600
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年24期
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