摘要
摘要：随着时代的发展和科技文化的进步，基础教育在我国的应用中不断地开展着新的、更高的课程改革发展。“协同合作”的理念逐渐替代了传统的“单打独斗”，成为了新教学学习的核心理念。同时也使对新一代学生的价值品格、体格健康、知识量和拓展思维、良好品德等全面的均衡的创新性的人才的基础。学生在过去的教学方式里只是自己独立学习，缺少共同协作，一起探寻，合作学习的机会和能力。在新一代的课改浪潮中，如何让学生有效的开展小组合作的新学习方式已经成为大家关注的焦点。《新课标准》中，提出“动手实践、自主探寻以及合作交流”的重要方式是学生学习和教学过程的指导。按照这一理念，小组合作学习被注重的标出。
出版日期
2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
