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初小衔接阶段的学生数学思维教学

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摘要【摘要】数学是一门逻辑性极强的学科，每一个问题的答案都极具说服力，都是经过严谨的推理和计算得出的，教师在进行数学教学时要注重学生数学思维的培养。对于即将升入初中的小学生来说，虽然小学数学可以为初中数学的学习打下一定的基础，但是二者的数学仍是有很大不同的，初小衔接阶段的数学教学重要性一定不要忽视。本文就如何在初小衔接阶段对学生进行数学思维的培养进行简单探讨。

DOI ldeplq65j3/4952441

作者严於传

机构地区五华区厂口学校

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）