首页 > 《中国教师》 > 2020年24期 > 初中道德与法治教学中学生法治素养的培养探讨

初中道德与法治教学中学生法治素养的培养探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来，当代中学生在成长过程中受到来自各方面因素的消极影响，人生观与价值观产生了一定偏移，在一些社交和视频平台都暴露中学生道德与法治问题。新时期下，为了有效培养学生法治素质，推动学生健康、全面发展，本文结合社会现状对初中学生的法治素养进行全方位解剖，并基于道德与法治教学内容进行了多样化的教学设计，希望为提升初中学生法治意识，提升法治认知，培养学生法治素养发挥一定参考作用。

DOI 0dp37p6xj2/4955445

作者王洪

机构地区利川市忠路镇初级中学 445403

出处《中国教师》 2020年24期

关键词初中道德与法治教学法治素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）