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中华优秀传统文化融入中职思政课教学的实践思考

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摘要摘要：文章从几个方面论述了中华优秀传统文化融入中职思政课教学的可行性、意义以及必要性，重点论述了其在具体教学时的应用方法和策略，包括隐形熏陶、直接讲解、探索内涵等几种方法。此外，文章还就中华优秀传统文化融入中职思政课教学的注意事项做了具体的论述，对日后的教学工作有一定的辅助作用。

DOI kd2pk66kj6/4956214

作者马飞

机构地区山东省菏泽信息工程学校校长正教授

出处《中国教师》 2020年24期

关键词优秀传统文化中职思政思政教学传统文化教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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