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论快乐体育的教学研究

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摘要摘要：快乐体育教学模式是把快乐体育教育思想融进新课程的一种新型教学方法。它侧重于运动参与领域目标实现，同时注重其他领域目标为出发点，遵循学生心理发展规律，教师充分挖掘教材内容的“情趣”因素，改造教材，精心巧妙地设计教学组织形式与教学方法，以主题教学、情景教学、游戏教学、成功教学为主。让学生在宽松、愉悦、充满欢乐的教学氛围中体验体育的乐趣，注重认知和运动技能的掌握。使学生积极参与，主动探究、开发智力、发展体能、增强能力、培养兴趣，本文结合校本教材，以新课标为准绳，以快乐体育为载体而进行快乐体育教学改革试验，探索提高教学效果的途径和方法，培养学生终身体育意识与能力。

DOI pd5po56lj7/4956223

作者崔希波

机构地区和龙市光明小学校吉林省延边州 133500

出处《中国教师》 2020年24期

关键词快乐体育教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）