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基于双减背景下小学体育课堂中的快乐教学研究

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摘要摘要：随着我国双减政策的实施，小学体育课堂的教学方式也发生了很大的变化，从传统的单一的技能教学逐渐转变为以快乐教学为主的综合性教学模式。快乐教学不仅仅是一种教学方法，更是一种教育理念。本文将探讨在双减背景下小学体育课堂中的快乐教学，重点研究快乐教学在小学体育课堂中的应用和实施方法，并提出一些建议，以期为小学体育教学提供一定的参考和借鉴价值。

DOI 6jro3265j5/6859163

作者邵霞斐

机构地区金华市丹溪小学，浙江金华， 321000

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词双减快乐教学小学体育课堂教学方式，

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）