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《中国教师》
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2020年24期
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浅谈小学体育教学中儿童创造性思维的训练
浅谈小学体育教学中儿童创造性思维的训练
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摘要
摘要:在素质教育全面普及的背景下,各学科教学方法和教学模式都在进行改革,小学体育作为小学教育中一项特殊的科目,也应该创新课堂形式。小学体育以实践为主,理论为辅的教学模式,能够增强学生身体素质,锻炼学生团结合作精神。
DOI
ojne0vg1jr/4956237
作者
张浩
机构地区
江苏省睢宁县城西小学 221200
出处
《中国教师》
2020年24期
关键词
素质教育
教学模式
小学体育
创造性思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年24期
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