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2020年13期
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初中数学课如何指导进行自主性学习
初中数学课如何指导进行自主性学习
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摘要
摘要:21世纪的人才培养,学习教育,不仅是让学生学到什么,更主要的是让学生学会怎样学习,学得获益终身的行为习惯。初中数学是学生打好数学基础,并提升数学学习能力的关键阶段,教师引导学生开展自主性学习就是以激发学生主观能动性,贯彻落实以学生为学习主体的举措,为学生学好数学奠定扎实的基础。本文就初中数学的教学活动中,如何有效指导学生进行自主性学生展开思科讨论,并提出了相关实施方案,以供广大数学教师参考借鉴。
DOI
rj8prp6r40/4957534
作者
陈丁烽
机构地区
湖北省宜昌市五峰土家族自治县443415
出处
《中小学教育》
2020年13期
关键词
初中数学
教学活动
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年13期
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