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小学数学自主学习能力的培养策略研究

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摘要摘要：随着当前教育教学改革活动的大力展开，家长及教师越来越注重对学生自主学习能力的培养与提高，切实提高学生的学习自主性与长期性是每一门学科学习的关键，也是教师教学水平与授课质量的衡量标准，在新课标改革活动与素质教育理念的大力弘扬下，培养德智体美劳各方面素质综合发展的新时代教育人才是大势所趋，更是时代得以发展的基石。在小学数学学科的教学活动中，培养学生的学习自主能力，提高学生学习的积极性对于小学生群体来说至关重要，事关学生自身良好学习习惯的养成与学习长期性的保持，本文即从小学数学学科教学活动入手，就如何培养学生自主学习能力展开探究，以供广大读者借鉴。

DOI 34gp6pxw49/4957555

作者李莉芳

机构地区广东省梅州市蕉岭县友邦小学514100

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学数学自主学习能力学习积极性策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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