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疫情期间高校大学生网课学习的现状及对策

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摘要【摘要】：疫情时期，全国高校统一开展了“停课不停学”的线上教学模式，目前，高校大学生网课学习存在诸多问题，辅导员如何确保“停课不停学”的有效性，坚持“三全育人”机制，提高网课学习效果很重要。结合实际，高校辅导员应因势利导，分析高校大学生网课学习的问题和影响因素，本文针对网课问题，提出了相应的对策，强化线上思想政治教育功能，运用普通教育和特殊教育相结合，人文关怀和心理疏导相结合，确保网课学习效果。

DOI ojzyr6xz45/4958046

作者李利霞

机构地区湖北大学知行学院湖北省武汉市430011

出处《中国教师》 2020年24期

关键词大学生网课学习自制力学习问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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