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小学数学教学中优化估算教学的策略

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摘要摘要：小学的数学学习相对于初中、高中等其他阶段的数学学习来说，大多都是学生日常生当中会应用到的知识内容，可以帮助学生解决日常生活中的问题，可以通过小学数学的学习培养学生解决问题的自主能力，并且还可以在教学的过程中让学生不断地积累日常经验，形成解决问题的逻辑思维，这也是我国小学数学当中常用到的解决问题教学法的目的。估算是小学数学课程当中的一项重要内容，本文通过对小学数学估算教学，现状进行分析，并且提出一些培养策略，希望能够为相关的教育工作人员提供一些参考和帮助。

DOI pd5po082j7/4958447

作者唐琴

机构地区贵州省毕节市纳雍县第二小学 553300.

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词小学数学估算优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）