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浅谈初中数学教学中学生核心素养的培养

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摘要摘要：核心素养的培养是当前数学教学中的重点，可以凸显出学生在课堂上的主体地位并推动学生积极地探索、思考。在践行新课程改革的过程中，需要教师基于改善学生对数学学科态度的角度出发，改变以往教学模式，注重学生学习能力的提高。在此过程中要遵循因材施教的原则，不断促进教学与时俱进、开拓创新，以此提高教学效率，为学生数学学科的学习奠定基础。基于此，本文章对初中数学教学中学生核心素养的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 3j7p2g7wj1/4961477

作者朱学森

机构地区广西壮族自治区梧州市蒙山县陈塘中学 546703

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词初中数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）