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开展小学综合实践活动的策略初探

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，如何以素质教育为目标，提高学生的综合实践能力和素质，成为了所有教师在教学活动中需要考虑的问题。在小学阶段，学生处于人格和观念的塑造期，教师的正确引导对学生的人生起着非常大的作用。因此，小学教师应该考虑如何在素质教育的前提下，提高学生的综合素质。本文就如何将小学综合实践活动和劳动教育活动有机结合，从而让提高学生的综合素质进行讨论，阐述了对小学生进行实践教育活动的必要性和策略。

DOI ojzyr9rz45/4961622

作者龙丽韫

机构地区广东省广州市越秀区清水濠小学广东，广州510110

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词小学活动实践教育策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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