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小学语文五六年级口语交际教学策略研究

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摘要摘要：近年来，随着社会的进步，科技日新月异。我们大家都知道的是，人与人之间的交往日渐紧密，一个人的口头交流能力尤为重要，己成为每个人的基本能力之一。但是在实际上，人们经常使用智能手机、计算机等设备在网络上进行人与人之间的交往。在这种情况下，小学生接受了网络上的大量信息并减少日常口语的表达，导致一些小学生在课堂中害怕交流，不愿意表达自己，并具有不文明的语言。因此，迫切需要提高小学生健康的交际能力。鉴于此，本文对小学语文五六年级口语交际教学的有效策略进行了探索。

DOI rdxvn8zk4l/4962501

作者武金超黄新郭清生

机构地区河南省南召县板山坪镇中心小学 474650

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学语文五六年级口语交际教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）