摘要
摘要：随着我国素质教育改革的不断深入，现阶段，在我国教育主管部门的大力倡导下，各级教育机构都纷纷开展了道德与法治教学课程，该项课程开展的主要目的就在于提升学生的道德素养以及法治认知度，保证学生能够树立起遵纪守法意识、爱国主义精神。同时诸多教育教学方法也逐渐的出现在了教育领域当中，但是在初中道德与法治课程教学当中应用成效最为显著的一种教学模式就是情景教学模式，该种教学模式在初中道德与法治教学当中的应用将可以进一步深化初中道德与法治课程教学的价值，提升教学成效，保证教师能够快速实现既定教学目标。此次研究主要就基于情景教学法深化初中道德与法治教学价值做了简要的分析，目的在于进一步提升情景教学法的应用成效以及初中道德与法治教学质量。
出版日期
2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
