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情景教学法在初中道德与法治教学中的实践研究

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摘要摘要：情景教学法是一种新出现的教学方法，其主要是为通过老师精心设计的情景，牵引出同学们的内在情感，增强其情感体验，以助于将课堂上的授课内容进行准确和深入的了解，以此来实现教师授课目的的一种教学方式。随着社会的不断进步，情景教学也逐渐被应用到初中学生道德与法治的教学中，它的应用不仅使初中道德与法治教学在课上的实效性得到落实，也是促进现代学生道德与法治观念不断发展的需要。

DOI pj0mzelydy/6719927

作者黄小霞

机构地区江苏省东台市实验中学城东分校

出处《中国教师》 2022年17期

关键词情景教学道德与法治初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）