摘要
摘要：近几年，随着我国素质教育的实施与改革，教育领域正处在创新与变革的重要时期。因此，小学阶段的语文作文教学方法与教学模式，也发生了巨大的创新与改变。为了能够进一步提升小学阶段的作文教学质量与效果，语文教职工作者应提升对多元作文教学方法的认知与了解，并在实际作文教学中，摒弃传统枯燥的作文教学方式，采用现代多元化的教学方法，来完成新课标对小学作文教学提出的新要求。因此，本文将围绕小学作文教学方法的多元现象进行研究与分析，并将多元化的写作教学模式，融入到实际作文教学中，以此来培养小学生基础写作能力。
出版日期
2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
