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合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

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摘要摘要：少年是我们民族振兴的坚强力量。传统的教学中，教师过于重视理论知识的教授，忽视了对学生综合能力的培养。这种单一、落后的教学方法束缚了学生的思维，不利于学生的全面发展，自然也不利于综合型人才的培养。近几年来，我国经济飞速发展，并且已经进入了新时代，这样的社会环境对于学生的综合素质也提出了更高的要求。因此，语文阅读教学不能停滞不前，而是要结合社会环境以及新课程改革的理念，灵活运用新的教学方法，激发学生的阅读兴趣，提高阅读课堂的教学效率。

DOI rj8p1z0k40/4966110

作者张晨霞

机构地区甘肃省天水市秦州区娘娘坝中心小学甘肃省天水市 741000

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词合作学习小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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