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合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

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摘要摘要：新课程要求教师在小学语文阅读教学中，为学生创设自主、合作探究的学习氛围，引导学生进行探究式学习。在这样的理念指导下，教师要不断转变传统的课程教学观念，积极应用新的教学方法，提高语文阅读课堂教学的实效性。将合作学习应用阅读教学明显的优势，也顺应学生的身心成长需要。基于此，本文针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行了探索。

DOI 0dpmymood2/5151193

作者邬晨霞

机构地区浙江省嘉兴市海盐县官堂小学 314300

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词合作学习小学语文阅读教学应用探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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