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基于深度学习理论下小学语文阅读教学的有效探索

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摘要摘要：随着社会经济的迅速发展，知识对于人们来说愈加重要。而阅读也是教育的另一种方式，有许多关于读书的名言，比如：“读万卷书，行万里路”。由此可以看出，阅读这件事源远流长，自古以来，人们就意识到了阅读的重要意义。阅读对于学生们来说，意义更加重大，阅读可以陶冶情操，开阔学生们的知识视野。所以，教师需要让学生们深入的进行阅读。

DOI odwxw6p34k/4968280

作者陈力嘉

机构地区湖南省永州市祁阳县八宝镇中心小学

出处《中国教师》 2020年25期

关键词深度学习理论小学语文阅读教学有效探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）