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《中国教师》
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2020年25期
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关于小学语文阅读教学创新方法的分析
关于小学语文阅读教学创新方法的分析
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摘要
摘要:在新课改背景下,小学语文学科的阅读教学必须要满足于社会发展要求以及学生学习需求,按照学生学习需求以及教学大纲的实际需求,不断地创新与优化教学手段,激发学生的语文阅读兴趣。因为小学生的词汇量存在一定的局限性,因此在语文教学活动当中,教师应当按照学生的年级特点积极地创新教学模式,激发学生对阅读学习的积极主动性,培养以及锻炼学生的正确阅读兴趣以及自主阅读能力。
DOI
zdlek9q2jl/4968288
作者
贺翔
机构地区
山东省枣庄市峄城区匡衡小学
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
关于 小学语文 阅读教学 创新 方法 分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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